小学２年生　４ヶ月後の字の変化☆

2020.2.8の無料体験時の字。
当時小学１年生、現在２年生です。
字の大きさがバラバラですね。

無料体験では、鉛筆の持ち方や書く姿勢、筆順を見ます。

 

2020.2.22
文字を捉えやすい様に、マスを四色で色分けしています。これは、書き出しの位置や線の長さなど、分かり易くする為です。

 

こんな感じで練習すること４ヶ月！

先日、字の上達具合を確認するためにテストを行いました♪

 

鉛筆の持ち方もチェックします☆
もう少し上の方を持つのが理想です。芯に近い部分を持つと、正しい姿勢では芯先（書いている部分）が見えにくい為、のぞき込むような姿勢になってしまいます。

 

し…
し…
し…

【し】がなかなか出て来ず。目で訴えられていますwwww

 

ら♫
り♫
る♬
れ♪
ろ♩
わをん♫

で、書き上げたひらがな50音がこちら↓

 

上：無料体験時から４ヶ月後のテスト
下：無料体験時

いかがでしょう(o^―^o)？
上達しています♪
字の大きさも揃いつつあります。一番の違いは、マスの中心に文字が収まっている事☆
すばらしい！頑張りました！

 

 

“練習すると必ず上達する！”をモットーに、生徒さまには指導をしています。
ノートを使用するのは皆さん共通ですが、生徒さまに合わせ他に指示する場合があります。
こちらの生徒さまで言うと、マスを四色に分ける色塗り。
大抵、「こうして下さい☆」を守って下さると、確実に字は上達します。

こちらの生徒さま、もう暫く書き込んで字形を整えたいと思います(^^♪
現在は硬筆のみのレッスンなので、飽きが来ないように工夫をしたいと考えています。

 

この調子で一緒にキレイな字が書けるように頑張りましょうね!(^^)!

 

 

一週間早いですね。もう明日は金曜日…そう、河邉家カレーの日。金土の夕飯です。
先週は一日遅れの土日にカレーを食べたので、
「もうカレーか！まーーーーーたカレーか？！」です( 一一)
しょっちゅう、カレーを食べている感覚です。
息子たちよ、給食の関係で３日連続カレーの日は申し訳ない<(_ _)>

今月は、コロナの関係で滞っていたことが動き出し、なんだか気忙しいです。それもすんなり進まないのも、もどかしい。
一つずつ片付けていくしかないですね～☆

暫く雨が続きそうですね。皆さんどうぞご自愛くださいませ。

 

しょうはく