小学２年生　琴ちゃん、３ヶ月後のひらがな字の変化

今日から長男は、五島へ研修旅行。
今朝は４時に起きて準備し、６時始発の列車で出発しました…私は寝てましたがね～(*‘∀‘)。
自分に目標や目的が出来た時、自ら行動しそれを掴みに行くものです。勉強やバイトも言われなくてもやっています。
高校時代の不調の姿は一切ありません。

研修中、
数時間置きに、ＬＩＮＥで“速報オレ通信”が時折届きますｗｗｗ

「五島うどん食べたわ」

 

「鬼岳展展望台行った」

 

「カービィーのコースター作ったけど失敗したわ」

などなどｗｗｗｗ
連絡してなんて一言も言ってないのに( 一一)…かわいいですねぇ～。男の子ってこんなんでしょうか( ﾟДﾟ)？！

 

さて、今回は小学２年生の琴ちゃんの入会から３ヵ月経ったひらがなの字の変化をご紹介します♫

 

まずは、無料体験時の字（練習前）を。

書き順間違いはありませんでした★
鉛筆の持ち方が悪かったので、太い軸の鉛筆をおススメしました。

【あ】から一字ずつ教えます。ここは大人生徒も皆さん同じです。
美文字習得、とにかくひたすら練習するしかありません。

 

手本の色塗りですが、筆圧強弱の習得に役立ちます。あと、書き出しや線が通る位置が見やすいです。

 

自宅で書いてきた宿題。
恐らく、鉛筆を正しく持ててないかと予想します。
私がいなくてもｗ、持ち方を意識すると※線質改善します。
※上から左斜め下に向かって引く線と、大きく指先を回して書く線（ex：あ・の・め等）

 

入会から３ヵ月経った先日、ひらがなテストを実施しました～♪
その様子がこちら↓

 

鉛筆の持ち方と書く姿勢、美しい。これを自宅でもぜひ～★

 

書いたひらがながこちら↓

 

無料体験時（練習前）と違い分かります？

 

並べてみますね～

文字がきちんと正面向いていると思いませんか？
文字の中心が揃ったという事です♫
前述した通り、指先を大きく回す箇所（あ・ぬ・め・わ）がまだちょっとぎこちないので、もう暫く書き込んで字形を整えていきます。
自宅ではなかなかお母さまの「鉛筆ちゃんと持って！」が素直に聞けないかもしれません。
様子を見てさら～っと、機嫌が悪くならない程度に…これがね、我が子となると難しい(-_-;)のですが…、
１、2回程度言葉をかけてみてください(o^―^o)

 

レッスンでは私の指導を素直に受け取り、一字ずつ丁寧に書き込んでいます。
レッスンの雰囲気にもすっかり慣れた様子です(^▽^)

 

琴ちゃんようこそ祥箔書道教室へ～♪
遠方からのお越し、お親御さまどうぞ運転お気をつけて。ご縁に感謝申し上げます<(_ _)>ありがとうございます。

 

 

しょうはく