小学４年生　ちひろちゃん　羊毛筆デビュー＆字の変化

市内某所…

さて、問題です。
ひなたぼっこ中のカメはどこでしょうか？

 

 

見えます？

 

平和です。。。。

 

さて、今回は小学４年生のちひろちゃんの字の変化をご紹介します。

 

入会は３年前。星印は書き順間違え。

 

現在どんな字を書いているか気になりますよね～？

 

一気に３年飛びます～♬

 

硬筆は、行書と同時進行で進めています。
ちひろちゃん、ずーーーーーーーーーーーーーーっとスペシャルな虹色花丸なのです。

 

これが、

こう( ﾟДﾟ)☆☆☆

 

毛筆も、

 

使用が難しい羊毛筆デビュー。

羊毛筆は、皆さんが良く知っている（使ったことのある）筆と違いコシがなく、穂先を紙面から起こし離す作業が至難の業です。
先日、大人教室に体験に来られた人からは、「書家が使う筆ですよね？」と言われました。それくらいの筆なのです。

月曜日のレッスンで見事合格しました☆彡

 

さらーーっと、流しましたが…

こちらの写真をもう一度ご覧ください。

半紙に書いている【一】の本数も気になるところですが、
後ろの新聞紙に置かれた半紙にもご注目ください。何回も練習した半紙が重なっています。
私の「暫く練習してね！」の一言で、ここまで取り組むことができます。納得のいくまで書き続けていた様子。
すごい！と思うかもしれませんが（確かにすごいのですよ）、これが書道を習う生徒の模範の姿です。普通の姿。

しかもしかも( ﾟДﾟ)！！

この余裕のピーーーーーーーースっっっっ。
ちーーーーちゃん、シビレマス。素晴らしい。

 

誤解を恐れずはっきり言うと、もともと美文字の素質があると言うより、努力と真面目さと素直さと練習量で頭角を現したタイプの生徒です。才能開花。

この頃には既に書けるまでひたすら練習していますね。（2024.2.19）

割と集中力が切れやすく、とてもおしゃべりの方でしたが…、ある時から「あれ？！ちーちゃんどこに行った？」と言うくらい集中力を発揮し課題に取り組むようになりました。そのスイッチがどこで入ったのか記憶にはありませんが、いつかのタイミングで入ったのでしょう(^▽^)レッスンではもちろん良い・悪いをハッキリ伝えます。あと、おばあちゃんや親御さまにノートを見せるように指示しています。これがすごく重要だと思っていて、大好きな家族から自分が一生懸命取り組んでいる事柄に関心を持ってもらい、褒められるとすごく心が満たされ俄然やる気が出ます。

 

それが今手にしている結果です。

 

不美文字で悩んでいる方、
センスが無いと決めつけて美文字習得を諦めないで欲しいです。
美文字＝練習量＞＞＞＞＞＞センス（素質）
これは、私の先生も仰っていたこと。それに私もこのタイプ。元は左利きですし、筆記以外は左手使用ですので。
練習方法は見極めて一人一人に合ったものを提供します。楽しさを見つけ継続的に練習すると、どんどん美文字が加速しますよ(o^―^o)

 

ちーちゃん、すごく力をもった生徒に成長しました。目を見張るほどです。
コツコツ努力を重ねる姿を誇りに思っています。嬉しいです♡

ちーちゃんこの調子♬この調子♬

 

一週間早いですねぇーーー(；一_一)
と言うか毎年、
盆が来たら正月！正月が来たら盆！と一年が過ぎるのもあっという間。。。
丁寧な暮らしを心掛けたいものです。。。。
皆さん、朝晩肌寒くなりました。お互い体調には用心しましょうね。

 

 

しょうはく