雨のち晴れ…安全基地にて★

先週の日曜日に夫とアミュへ。初めて新館を巡りました(;’∀’)ｗ
物欲が全くなく、ランチをして…

スペースシャトルへ♬
“まるで宇宙旅行★”らしい(‘ω’)…。
夫と入れ替わりで、12分後に無事に地球に帰還。

下の広場ではパンマルシェがあっていましたが、人が多すぎて断念…と言うかそのままスルー。

さて、今回は５歳（年中）のなおこちゃんの字をご紹介します。

まずは、こちらをご覧ください。

文字習得で一番最初に習うのはひらがなですが、曲線との交わりが多いので、実は書くのがすごく難しい。
幼い子にとって、複雑に指先を動かす文字なんて至難の業なのです。
【ね・わ・れ】の二画目がなかなか上手く書けず、どうやったら書けるかな？と考えました。
手本に黄色の色鉛筆でなぞっている箇所をご覧ください…

そう…(^^♪…ℤなのです！
幸い、なおこちゃんもアルファベットのＺを知っていましたので、

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練習してみようか♬
＼

と言うことで練習開始！
上手く書けたので、「Ｚがいい！」のリクエストに応えてひたすら手本でＺを書いています(^▽^)

上手に書けていますね☆

その結果…

ここでも再びＺのリクエストでした(o^―^o)

みごとに【わ・れ・ね】が書けました！！！！

なおこちゃんも自信になっている様子。

…実は、先週のレッスンはお母さんに手をひかれ泣きながらやって来ました。
理由を聞くと、幼稚園で自分の名前を練習中、年長さんの女の子たちから「なおこちゃんの字、下手！」と言われたそう。教室でそれを話してくれている時も、悲しい思いが蘇り大泣き…。その光景を見ている他の生徒も、どんな言葉を掛けていいの迷い、元気いっぱいの男の子達もこの時ばかりはうつむいていました。

なおこちゃんのノートを他の生徒たちに見せ、
「どう？なおこちゃんの字。上手だよね？５歳でここまで上手に書けないよね？」と聞くと
「上手～！すごいね！」の言葉が皆から返って来ました。他の生徒も習っているからこそ、どの部分が難しいのかを良く知っており、慰めの言葉にもすごく厚みがありました。

他生徒の声掛けもありご覧のように笑顔が戻りほっとしました♡
…さっきまでの大泣きはいずこへ…
指摘を受けた名前も、練習する！と前向きな発言もあったので安心しました。

すごく繊細ななおこちゃんです。もしまた言われたら何て相手に言おうか？を一緒に考え、「字が上手になりたいから、頑張って練習してるの。」と言うようにしました。言えればベストだけど、言えなくてもこうやって一緒に考えたことがなおこちゃんにとって自信や安心感となると思っています(*^^*)その経験の積み重ねが次の挑戦に繋がると思っています。