６月 生徒課題清書作品ー硬筆ー

今回は生徒の６月課題硬筆清書作品をご紹介します♫

と、その前に、
美文字習得・上達の近道についてお伝えしようと思います。

一番大切なのが、正しい鉛筆の持ち方です。入会後、正しい鉛筆の持ち方を覚え、その持ち方で書き続けると今はぎこちなく書きづらくとも、字は必ず美しく書けるようになります。指先や肩に力が入りどっと疲れが出るかもしれませんが、力の抜き加減も含め掴んでいきます…。信じてやるか否かは生徒次第なのです。

逆に、今は字形良く書けるが鉛筆の持ち方が悪いと、後々伸び悩む時期が来ます。

左利きさんは、右手で挑戦するとまっさらな状態（クセが無い）で始められるので、ある意味ラッキー☆

 

美文字習得、正しい鉛筆の持ち方から～♪

 

さて、早速本題に入ります(^▽^)/☆

 

初めに一般部の作品をご紹介しますね！

 

◆一般部（ボールペン字）

段位課題、行書作品です。
同じ文字は字形を変えて書くのがルール。
行書も上から下に指先・手首をスムーズに動かす必要がありますので、ここでも正しい鉛筆の持ち方が問われます。鉛筆を握りしめて書くと、線質がぎこちなくなってしまいます。字もすごく窮屈な印象を受けます。

 

級位課題、楷書。
中学３年生～高校２年生の作品。書道歴６年～10年のベテラン組。
今回は、字数が少なく書きやすかったかな？ただ余白の取り方がミソでした☆

 

 

どの作品もそうですが、氏名欄に縦の罫線がありません。
文字の中心を取って書くように工夫しましょう。ファイトですっっ！！
ペン字ですので、汚れたり、。が．になってしまったら、厳しいですが作品として提出できませんので、気を付けましょうね。

 

最後に、

 

◆学生部

 

 

 

 

鉛筆の濃さは今までもお伝えしていますが、２Ｂが良いです。あと、書く時に芯先が尖り過ぎないように。ここは、小学校の書写の授業でも活かして下さい(^▽^)/
これら作品は、同じ条件で撮影したもの。字形の完成度云々より、どの作品が目を惹きますか？きっと、濃くて目立つ作品だと思います☆
審査時は、更に沢山の作品が並べられますのでアピール大事(｀･ω･´)☆ミ

 

正しい鉛筆の持ち方、美しい姿勢を整えた後は…

一に練習♬
二に練習♬
三四がなくて、
五に練習♬

はい、ひたすら練習あるのみなのです(｀･ω･´)☆ミ

以前、公民館講座のアンケートに“練習せずに上手くなる方法を教えて欲しかった”とありました。

そんなのあるわけない。
皆無です( 一一)
私が教えて欲しいくらい。

 

生徒の皆さん、７月課題に繋げていきましょうね～♫

 

しょうはく